quinta-feira, 28 de março de 2013

Escola celebra com a comunidade

Alunos, pais, professores e funcionários lotaram o refeitório da escola.

Professora Regina anima os presentes.

  Todos participam.

Algumas pessoas tiveram que assistir do lado de fora.

 Alunos pedem perdão pelo que não tem sido bom.

 Professora Roberta faz um depoimento sobre sua juventude.

 Avó de aluno fala sobre a juventude de sua época.

 Momento de oração.

 Hora de agradecer.

 Professores, alunos e funcionário oferecem objetos símbolos do
trabalho realizado na escoa

 Apresentação do pré A.

 Apresentação das 5as. séries

Apresentação do 5º ano.

 Apresentação da 5ª série A.


Apresentação da 6ª série A.

Apresentação da 7ª e 8ª série.

Encerramento com mais uma música da Professora Regina.

Nesta quinta feira, 28 de março, a Escola João da Silva Silveira reuniu a comunidade para uma celebração. Aproveitando o período que antecede a Páscoa e o tema da campanha da fraternidade trata de "fraternidade e juventude" a escola celebrou o trabalho desenvolvido a partir das reflexões que começaram no dia 23 de março durante o 1º Seminário da Comunidade Escolar de 2013. Com grande presença da comunidade escolar, o refeitório da escola foi pequeno para receber todos fazendo com que algumas pessoas tivessem que assistir a cerimônia do lado de fora. O evento teve a abertura feita pelo diretor que agradeceu a presença e falou do trabalho desenvolvido pela escola durante a semana o qual refletiu sobre a situação da juventude atual e seu papel na sociedade, fazendo uma relação com a semana santa quando lembramos os fatos que aconteceram com um jovem que viveu a 2013 mas até hoje é exemplo de humildade e de comprometimento com as causas sociais, este jovem levou isso tão a serio que acabou sendo morto por isso, mas o fato e ter ressuscitado conforme acreditam os cristãos nos lembra que sempre é possível recomeçar, mesmo quando parece que estamos derrotados é possível levantar e cabeça e continuar a luta. Esta é uma característica dos jovens: acreditar que sempre é possível mudar, mas temos que mudar para melhor. O encontro teve também muita música, pedidos de perdão, agradecimento, ofertório e apresentações dos alunos.

domingo, 24 de março de 2013

Escola realiza 1º Seminário do ano


 Professora Regina anima os presentes.

 Grupo de discussão.

 Trabalhando no grupo.

 Pais e mães também participam.

Mais um grupo trabalhando.

 Preparando o lanche.

 Preparando o lanche.

Apresentação das conclusões.

 Representando o grupo.

Mais um grupo apresenta seu relato. 

 Ver, julgar e agir

 apresentando o simbolo do grupo.

 Anos iniciais também apresentam suas conclusões

 aluno do 2º ano apresenta o relato do grupo

Conclusões dos grupos são aprovadas pelos presentes.

Neste sábado, 23 de março de 2013, aconteceu o 1º Seminário da Comunidade Escolar  de 2013. O encontro teve como tema O Jovem e a Sociedade e contou com a participação dos alunos, professores, pais e funcionários da escola. Abrindo o evento o diretor da escola Professor Ricardo Moreira lembrou que os Seminários são uma prática da escola que ocorre desde 2009, e que cada ano tem um tema específico que orienta o debate para que sejam definidas as ações que a escola irá desenvolver durante o ano. Em 2009 o tema foi a Educação para a paz, em 2010 foi a família, em 2011 foi o meio ambiente, em 2012 trabalhamos o tema saúde e agora, em 1013 a juventude. O diretor destacou que uma das principais características do jovem é contestar a achar que tudo pode ser diferente, ou seja, o jovem tem um desejo por mudança e essa energia toda deve ser aproveitada para melhorar o mundo para todos. Para realizar o debate os presentes foram divididos em sete grupos. Cada um dos grupos debateu um tema específico, sendo eles: O jovem e a família; O jovem e o trabalho; O jovem e a escola; O jovem e a religião; O jovem e a comunidade; O jovem e o lazer, o sétimo grupo foi formado pelos alunos dos anos iniciais que trabalharam de forma lúdica os mesmos temas dos demais. Os pais e mães participaram dos mesmos grupos de seus filhos. Também participaram dos grupos os professores e funcionários.  Cada um dos grupos recebeu material  para desenvolver o tema usando o método ver, julgar e agir, receberam também a letra e a gravação de uma música relacionada com o tema que deveria ser lida, analisada e ensaiada para posterior apresentação.  Outra tarefa do grupo era criar um símbolo em um cartaz que identificasse o tema trabalhado. Depois do intervalo para o lanche, preparado pelas nossas merendeiras com ajuda das serventes, os grupos se reuniram novamente para apresentar suas conclusões. Os relatores dos grupos apresentaram o que “viram” sobre o tema, como “julgaram” a situação e apresentaram uma ação prática para desenvolver inicialmente durante a próxima semana e posteriormente durante o ano. As propostas de cada grupo foram aprovadas pelos presentes e passam a valer para todos na escola. As propostas apresentadas pelos grupos foram: 1. Abraçar e beijar os pais diariamente e dialogar mais, 2. Ajudar mais em casa realizando pequenas tarefas. 3. Estudar mais e cuidar do ambiente da escola. 4. Participar das atividades ecumênicas da escola e das atividades das igrejas de cada um. 5. Cuidar da comunidade preservando o meio ambiente. 6. Realizar um vídeo para apresentar na escola com a música para a nossa alegria. 7. Os alunos dos anos iniciais também se preocuparam com o meio ambiente e propuseram cuidar do ambiente evitando colocar lixo no chão.

quinta-feira, 21 de março de 2013

Professora Regina, da nossa escola, participa de encontro sobre educação no campo em Santa catarina







A professora Regina Batista, que representa a nossa escola no Projeto Observatório do Campo coordenado pela Universidade Federal de pelotas participou do Encontro Educação do campo dias 18,19,20 março em Santa Catarina. No texto a seguir a professora Regina faz uma síntese do que ocorreu no encontro:
“Educação do campo, no campo, Uma educação para e com o sujeito e em seu espaço.”
Pelo menos queremos ter direito de começar a enxergar como seria a escola dos nossos sonhos. Queremos ter o direito de sonhar e nos mover em direção, deste sonho. E também sonhar mais do que com uma nova escola, por que esta nova escola só poderá ser integralmente construída numa nova sociedade (Roseli Salete Caldart)
Os três dias do encontro dos pesquisadores em educação do campo foi muito produtivo. Tivemos palestra com o Professor Carlos Brandão, sobre metodologia da pesquisa – ação. O professor permaneceu durante os três dias contribuindo com as discussões. Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelo observatório dos três Estados. Apresentação do relatório do IDEB dos três estados realizados em 30 escolas e síntese dos três dias, avaliação, planejamento e encaminhamentos do projeto pelas coordenadoras, também avaliação coletiva pelas três regiões do evento.
Foi feita uma acolhida aos três observatórios com uma dinâmica que ressalta a importância da construção coletiva. Aproveitando o único momento de sol do evento. Em seguida uma declamação com o título ‘Homenagem aos desajustados” de autoria de Pietro F. Cabreira, pesquisador de Santa Catarina.
Na palestra o Professor Brandão ressalta que numa pesquisa-ação é importante conviver com os sujeitos pesquisados para entender, que o ser humano não deve pode ser medido quantitativamente, pois ele tem muito mais a oferecer. Que a pesquisa-ação é participante, não é aplicação e interpretação de questões previamente realizadas pelo pesquisador, todos são instrumentos de pesquisa na subjetividade e não só na objetividade do instrumento.
A explicação para os diferentes índices do IDEB nas diferentes regiões foram observado nos relatos das escolas que explicavam os motivos para os altos e baixos índices. Sobre as apresentações das escolas das três regiões houve uma diversidade grande de ações dentro da proposta de educação do campo. Todas as escolas fizeram a contextualização histórica do município, da localidade onde estão inseridas as escolas para entender o processo de sua constituição numa totalidade e o processo dos sujeitos no contexto histórico. No caso da nossa foi apenas local devendo a exemplo das demais ser ampliada. Após as contextualizações foram apresentadas as ações desenvolvidas pelas escolas dentro das diferentes pesquisas para qualificar as ações.. No âmbito geral os problemas apresentados pelas escolas são de ordem política, pedagógica, cultural, e econômica. As experiências foram muito ricas e trouxeram muitas ideias para a organização e continuidade das atividades em nossa escola. Apesar do tempo sombrio e chuvoso, o convívio com as pessoas dos diferentes estados estava muito mais calorosa, colaborativa e integrada.

domingo, 10 de março de 2013

Ano letivo começa com festa e reflexão.


 Diretor dá as Boas-vindas à Comunidade Escolar.

 Coordenadora Lucélia divulgas as turmas novas.

 Assistindo ao filme - turno da manhã.

Assistindo ao filme - turno da tarde

 Caça ao tesouro.







Reunidos em grupos.

Alunos apresentam suas conclusões - Manhã

Alunos apresentam suas conclusões - Tarde.

 No final todos aprovam as conclusões.

 Hora da merenda.


 Alunos do Pré 1 merendam pela primeira vez  na escola.
 Recepção aos alunos da EJA.

 Caça ao tesouro - noturno.

Apresentação das conclusões - noturno.

Depois de um breve período de descanso devido ao prolongamento do calendário letivo de 2012 estamos de volta à escola, mas é sempre bom retornar, retomar o trabalho, rever os antigos alunos, reencontra professores e funcionário. Também é hora de conhecer e acolher os novos alunos e colegas que vem se somar ao nosso grupo para qualificar nossa ação e fazer com que a nossa escola continue sendo referência na educação em Pelotas. Como não poderia deixar de ser nosso ano letivo começou em clima de festa, mas também de reflexão sobre a ação de cada um e suas responsabilidades para que possamos atingir o nosso objetivo maior que é o aprendizado de nossos alunos. Dia 04 de março, nos três turnos os alunos e seus pais foram recepcionados pelo diretor da escola, professor Ricardo Moreira, que apresentou a equipe de trabalho da escola: Coordenação pedagógica, serviços e professores e falou  das melhorias feiras no ambiente escolar para dar mais conforto e segurança aos alunos, lembrando que algumas salas ainda não foram disponibilizadas pela SMED e pela empresa construtora responsável pelas obras na escola, por isso ainda teremos que conviver com o aperto por algumas semanas, também está faltando classes e cadeiras que deverão chegar logo.  Na sequência a coordenação pedagógica divulgou as novas turmas e as salas de aula para os alunos. Na sequência os alunos assistiram um compacto do filme O Mágico de Oz e após foram separados em grupos para, em primeiro lugar procurar por “tesouros” escondidos no espaço escolar e depois se reunirem para discutir o papel de cada um na escola tendo como base o comportamento dos personagens do filme que assistiram. Depois da discussão o grupo todo se reuniu para compartilhar as conclusões. Entre as falas dos alunos foi destaque a perseverança para alcançar os objetivos, o respeito às diferenças de cada um e a ajuda mutua para superá-las,  saber escolher entre o bem e o mal, confiar mais na sua própria capacidade e não ficar esperando que os outros resolvam seus problemas, acreditar que é possível e fazer tudo para conseguir, a importância dos amigos como apoio e incentivo entre outras. Também foi servida uma gostosa merenda com cachorro quente e suco preparada pelas nossas merendeiras e funcionárias.